Sociale competentie

Relatie

  • SchoolTV – De wereld in vogelvlucht – Midden-Oosten

    Deze aflevering gaat over het droge Jordanië. Bekeken wordt hoe de mensen in de droge gebieden omgaan met het watertekort. Aan de oevers van de Dode Zee wordt het water steeds zouter door het toenemende watergebruik. De Islam en de invloed van het geloof komen ook aan bod. Deze aflevering is vooral geschikt voor groep 7 en 8 van de basisschool.

  • Klokhuis – Google

    Googelen is het toverwoord van internet. Je kan via Google werkelijk alles opzoeken. Maar hoe werkt deze enorme zoekmachine? Hoe kan het dat het trefwoord ‘Golden Retreiver’ in een paar seconden 325.000 hits geeft? Ernst goochelt met cijfers om uit te leggen hoe Google zoekt.

  • Klokhuis – Made in China

    Margreet gaat naar China Town in Den Haag. Ze bezoekt de chinese school, Chinese winkels en houdt een speurtocht naar produkten met het label ‘Made in China’. Hoe komt het toch dat er zoveel spullen uit China komen? En hoe staat het met de moderne Chinese kunst?Daantjes en Zaantjer van de quizpolite checken de labels van een chinakenner. Geschikt voor de bovenbouw van het basisonderwijs.

  • Klassetv Wereldburgers – Made in…

    Mensen uit verschillende landen werken met elkaar samen. Spullen worden niet altijd verkocht op de plek waar ze gemaakt worden. Vaak worden producten (spullen) aan de ene kant van de wereld gemaakt en aan de andere kant van de wereld verkocht. Als je iets koopt kun je op de verpakking zien waar iets vandaan komt. Als iets gemaakt wordt in China, staat er: Made in China. Geschikt voor groepen 5/6 en 7/8.

  • SchoolTV Beeldbank – De haven in Rotterdam

    Deze clip is geschikt voor de bovenbouw van de basisschool. In Rotterdam komen schepen van over de hele wereld binnen. En vanaf daar worden spullen uit de hele wereld bij mensen in Europa gebracht. Hoe wordt dat georganiseerd?

  • Klokhuis – Klimaatverandering

    Ons klimaat gaat veranderen, maar hoe komt dat dan? Lisa legt uit wat het broeikaseffect nou precies is en ze bekijkt of de klimaatverandering effect heeft op de stijging van de zeespiegel. Zelfs de koolmees blijkt last te hebben van de temperatuursverandering in ons land.

  • Klassetv Wereldburgers – Natuur en klimaat

    Je hebt vast wel eens gehoord van het broeikaseffect. Het broeikaseffect betekent dat het warmer wordt op aarde. Het warmer worden noemen we de klimaatverandering. Misschien denk je: ‘Is dat erg dan? Het is toch fijn, lekker lange warme zomers in Nederland?’ In Nederland misschien wel. Maar wereldwijd zorgt de opwarming van de aarde voor problemen. Geschikt voor groepen 5/6 en 7/8.

  • Schooltv – Een duurzame vorm van energiewinning

    Groene stroom is hetzelfde als gewone stroom, maar het is op een duurzame manier gewonnen. Bijvoorbeeld door windenergie, zonne-energie of biomassa. Geschikt voor de bovenbouw van het basisonderwijs.

  • Klokhuis – spaarlamp

    Het gebruik van spaarlampen is beter voor het milieu en het bespaart energie. Bart wil wel eens weten of dat echt zo is en gaat naar de spaarlampenfabriek. Daar ziet hij natuurlijk gelijk hoe zo’n energiezuinige lamp wordt gemaakt. Geschikt voor de bovenbouw van het basisonderwijs.

  • SamSam – Maryse: “Hoe doe je dat, zo’n boom planten?”

    De wereldbevolking groeit. Er komt steeds meer verstedelijkt gebied op de aarde. Terwijl de vraag naar schone lucht, een stabiel klimaat en ecologisch evenwicht toeneemt, wordt de druk hierop door de stijgende vraag steeds groter.  Op allerlei niveaus  leveren mensen een bijdrage aan een gezond leefklimaat; van klimaatconferenties tot ‘ vaker de fiets’. In Amsterdam zorgt bomenspecialist Hans Kaljee ervoor, dat er ruimte wordt gereserveerd voor bomen.  Hij laat twee samsam reporters de voorbereidingen hiervoor op Yburg zien.

  • SamSam – Yashila:”Wie heeft er een windje gelaten?”

    Erwin Kroll, de beroemde weerman van de NOS, praat met twee samsam reporters over de klimaatverandering. Wat zijn oorzaken en gevolgen van het veranderende weer? Niet alleen in Nederland zijn de gevolgen merkbaar, (natte winters, droge zomers, stijging van het water) maar ook in andere delen van de wereld. Sterft de ijsbeer uit? Wordt Spanje een woestijn? Hoe kunnen we het tij keren?  De klimaatverandering is een internationale zorg.

  • SamSam – Amy:’Oeh! dat gaat hard bij China’

    Het meest duidelijk wordt ‘Globalisering’ als je kijkt naar de herkomst van de spullen. In het filmpje onderzoeken leerlingen van groep 8 van de Oscar Carre school waar hun spullen vandaan komen. en waarom eigenlijk? Amy houdt de stand bij op een wereldkaart. De onderlinge verbondenheid tussen landen middels de herkomst van onze spullen is een feit. Wat zijn daar de voor- en de nadelen van?

  • SamSam – Kumar: “… en dat zal altijd zo blijven.”

    Al eeuwen lang verhuizen mensen uit allerlei landen naar Nederland. En mensen uit Nederland verhuizen naar andere landen. Denk bijvoorbeeld aan de oude koloniën, en meer recent mensen die verhuizen naar Australië, Nieuw Zeeland en Zuid Afrika.  In het filmpje maken we kennis met een aantal mensen die in Nederland een nieuw bestaan hebben opgebouwd. Kumar zegt dat er altijd mensen naar Nederland zullen verhuizen.

  • SamSam – Yashila: “Te – hi – ta – te.”

    Door de globalisering is het gevaar ontstaan van culturele uniformiteit: overal ter wereld kun je dezelfde muziek horen, vind je een restaurant- of een mode keten en kun je (Amerikaanse) soap bekijken.  Het voordeel van globalisering is dat je op veel plekken kunt genieten van wat verschillende culturen te bieden hebben aan zang, dans en drama. Yashila doet voor hoe zij danst en we zien een dansgroep in Kenia repeteren.

  • SamSam – Andile: “But why? Why?”

    Pinguïns in Zuid-Afrika! Het heeft gelukkig niks met de klimaatverandering te maken. Langs de kust voert een koud water stroom, die het mogelijk maakt voor deze dieren om aan de kust van Zuid-Afrika te leven. Door de menselijke behoefte aan energie, voor productie van levensmiddelen, vervoer en warmte, maakt men nog steeds grootschalig gebruik van fossiele brandstoffen. Menselijke activiteit, zoals transport over water, lozingen van industrie en de visserij, verhogen de druk op de leefwereld van pinguïns en andere waterdieren.