Motieven

De wereld van het kind

Elke school ‘gaat uit van de belevingswereld van het kind’.
Dat betekent dat ook de (wijde) wereld aandacht moet krijgen in het onderwijs. Die wereld komt immers op kindervoeten de school in.

De belevingswereld van het kind omvat meer dan het leven thuis, op school en in de buurt. Op allerlei manieren dringt de wijde wereld door in het leven van kinderen:

  • De buurman van Rik komt uit Afghanistan.
  • Miranda gaat op vakantie naar Marokko.
  • Hassan doet mee aan de ramadan.
  • Malika ziet in het jeugdjournaal dat er oorlog is in Afrika.
  • De moeder van Anna collecteert voor de slachtoffers van de aardbeving in Indonesië.
  • De broer van Kai gaat een jaar studeren in Mexico.
  • De kranten staan vol over klimaatverandering.
  • Onze sinaasappels komen uit het warme zuiden en de ijsbeer in de dierentuin komt uit het hoge noorden.

Ook kinderen leven in een ‘global village’. Uitgaan van de belevingswereld van het kind betekent (ook): aandacht besteden aan wereldburgerschap.