Aan het werk

Light, medium & strong

De vorm en de doelen van activiteiten rond wereldburgerschap kunnen variëren. We maken onderscheid in light, medium en strong.

De aanduidingen light, medium en strong zijn geen waardeoordeel, maar verwijzen naar het doel van de activiteit. Strong is dus niet beter dan light.

  • Light: de activiteit is kennisgericht
    Leerlingen worden aangemoedigd om meer van de wereld te weten te komen
  • Medium: de activiteit is gericht op onderzoeken en ervaren
    Leerlingen ontwikkelen bewustzijn voor het behoud van de aarde met respect voor al haar bewoners.
  • Strong: de activiteit is competentiegericht
    Leerlingen ontwikkelen houdingen, vaardigheden en reflecties, die ook buiten school een blijvend effect hebben.

In onderstaand schema zijn twee dimensies uitgewerkt:

  • Horizontaal: de manier waarop activiteiten worden georganiseerd
    Van incidenteel naar structureel, van ‘voor de leerlingen’ naar ‘door de leerlingen’.
  • Verticaal: het doel van de activiteiten
    Van kennisgericht naar competentiegericht, van korte termijn effect naar duurzaam effect.